Frente al contínuo cambio de paradigmas, en tiempos
en que todo parece acelerarse y sólo importa lo inmediato...
La Aldea
propone “hacer” para volver a crear,
Somos una institución laica
con más de 35 años de experiencia.
Brindamos Educación inicial y primaria con tardes de talleres obligatorias
y optativas.
Capacitamos permanentemente a nuestros equipos docentes.
Incluimos las TICS como herramienta didáctica en todas las áreas.
La enseñanza de inglés es de carácter intensivo con Certificación
de la Universidad de Cambridge.
Proponemos espacios educativos con la modalidad de talleres:
Artes visuales (plástica y cerámica),
Música (ensamble, canto, guitarra),
Ciencia y Tecnología (huerta, granja, jardín nativo),
Artes escénicas (teatro y circo),
Learning and playing,
Educación digital (programación, robótica, diseño digital, animación y video).
Nuestra Historia
Harry y Yuly son un matrimonio, ambos psicólogos de las primeras camadas, que vienen trabajando con chicos hace muchos años.
Hace más de 35 años fundaron y potenciaron el proyecto de La Aldea.
La Aldea, al principio sólo un Jardín de Infantes, con el tiempo, crece, se muda y abre su Escuela. Llevándose consigo lo más importante de aquellos cimientos, invisibles a la vista.
Con el propósito de devolverles a los chicos el espacio, el tiempo y las vivencias
del barrio, el 3 de marzo de 1983 se funda "Una Aldea en la Ciudad".
Una inmensa casa colonial en medio del barrio de Belgrano. Una Plaza de Juegos armada con un sulky y un carro centenario.
Pequeñas quintas, gallinas, conejos y patos.
Un inmenso arenero.
El intento de devolverles a los chicos, el espacio, el tiempo y la modalidad de un barrio, que la ciudad les va quitando:
Aquella vereda, la barra de chicos, los juegos simples, las primeras reglas, una organización natural que daba identidad,
pertenencia y autonomía.
Las épocas van cambiando y abren otros desafíos: la necesidad de acompañar a las familias frente
al continuo cambio de paradigmas, en cuanto a la autoridad, la libertad, la sexualidad, el rol de padres etc.
Los tiempos comienzan a acelerarse, “todo se conjuga en presente” o tal vez sólo en lo inmediato. Se hace necesario levantar
la cabeza de los celulares, apartar la mirada fija en las pantallas, para volver a “hacer”, para volver a crear.
Lo que había nacido como una utopía, encontraba fundamento. Muchos años transcurrieron desde entonces.
Las calles de La Aldea fueron recorridas por varias generaciones de chicos, que la llevan dentro suyo como punto de
referencia.
Conocé a nuestro
Equipo
EQUIPO DE CONDUCCIÓN
-
Prof. Laura Sabbatella
Coord. General
-
Martín Hochstaet
Gerente General
-
Lic. Julia Inés García
Asesora Psicológica
-
Lic. Harry Hochstaet
Asesor Institucional
ESCUELA PRIMARIA
-
Lic. Marisa Casal
Directora
-
Lic. Sonia Hochstaet
Coord. del Primer Ciclo
ESCUELA DE ARTE
-
Lic. Carla Tomietto
Directora
-
Prof. Flavia Palmieri
Coord. de artes escénicas
-
Prof. Ana Domínguez
Coord. de artes visuales
JARDÍN DE INFANTES
-
Prof. y Psicóloga Social
Laura De MarcoDirectora
-
Prof. y Psicopedagogo
Esteban ParimbelliVicedirector
JARDÍN DE ARTE
-
Prof. Alejandra Dapueto
Coordinadora
EQUIPO DE INGLES
-
Prof. Fernanda Montanari
Coordinadora
EQUIPO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CAMPAMENTOS
-
Prof. Roberto Scopessi
Coordinador
EQUIPO DE COORDINACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO GRUPAL E INDIVIDUAL
-
Lic. Julia Inés García
Lic. Sonia Hochstaet
Lic. Johanna Suarez
Prof. y Psicopedagogo
Esteban ParimbelliCoordinador
Nivel Inicial
"La Aldea trabaja con niños, no sólo con alumnos"
El principal propósito del Jardín es el desarrollo de las potencialidades, el proceso hacia la autonomía y la creación de un mundo propio. El Jardín tiene la tarea de abordar las problemáticas de las distintas etapas evolutivas que atraviesan los chicos. A través del juego damos lugar a las expresiones de emociones, al descubrimiento del otro y de sí mismo,
favoreciendo la construcción y pertenencia a un grupo.
Tomando como base el juego, se abordan las etapas evolutivas por las que atraviesa el niño entre los 2 y 5 años
Nuestra propuesta educativa incluye:
Talleres
Desarrollamos este espacio educativo, en el que los niños encuentran la posibilidad de descubrir el mundo desde diferentes áreas, brindándoles un "abanico de oportunidades" para desplegar nuevas vivencias, experiencias, sensaciones y desafíos.
Nuestra oferta de talleres para el Nivel Inicial contempla:
Plástica
Acrobacia
Yoga
Inventos
Educación Digital
Cuentos
Cofres
Inglés
Tabla Horaria Nivel Inicial
CLASES
TALLERES OPTATIVOS
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SALA 2
08:40
12:00
08:40
12:00
08:40
12:00
08:40
12:00
08:40
12:00
SALA 4
08:40
15:50
08:40
15:50
08:40
12:20
08:40
15:50
08:40
12:20
SALA 5
08:40
15:55
08:40
15:55
08:40
15:55
08:40
15:55
08:40
12:20
Primaria
"La Aldea trabaja con niños, no sólo con alumnos"
El aprendizaje es el centro de nuestro trabajo, pero no es independiente de la capacidad de juego, de la expresión de emociones, de las relaciones familiares, las aptitudes o la capacidad de socialización, pero sobre todo, de la idea que cada uno tiene de si mismo: la autoestima.
La escuela debe garantizarle a todos los niños la posibilidad de acceder a distintos tipos de contenidos no solo con el pensamiento lógico matemático o de lecturas, sino también a partir del análisis, la reflexión, la observación y la creatividad.
Ofrecemos distintas actividades y experiencias que, no solo persiguen el cumplimiento y la integración de los conocimientos sino también, brindan la posibilidad de ser uno mismo, generar nuevas ideas sabiendo que el error, el volver a intentar es sólo un escalón necesario en el camino de aprender.
Nuestra propuesta educativa incluye:
Equipo de Orientación Escolar
La "Rondas de reflexión" en cada grado son un tiempo y espacio especial a cargo de coordinadores especializados.
Tienen como objetivo que el niño pueda pensarse a sí mismo y a los demás, buscando
redistribuir los roles y mostrando que todos tienen deseos, miedos, intereses,
inseguridades, actitudes que generan atracción o rechazo.
En cada ronda trabajamos para:
-
Que cada niño no se sienta tan solo con su problemática, demostrándole que a los demás también les pasan las mismas cosas.
-
Favorecer la posibilidad de ayudar y ayudarse dentro y fuera de la ronda, disminuyendo la competencia y cohesionando el grupo.
-
Permitir que los chicos aprendan e instrumenten sus propias formas de relacionarse, de pensar en el otro y a sí mismos.
Escuela a la tarde
El objetivo es construir un proyecto educativo integral a partir de una propuesta de educación creativa y en acción que promueva el desarrollo del aprendizaje significativo y estimule el deseo de los niños por aprender.
La escuela a la tarde propone fortalecer los recorridos educativos de los niños y niñas para mejorar su vínculo con el proceso de aprendizaje, ampliar su formación cultural y sumar grupos de pertenencia, diversificando las posibilidades al reagruparlos desde distintas perspectivas y núcleos de interés.
Nos enfocamos en una perspectiva desde la educación emocional y el aprendizaje en acción, a través de la experimentación, los talleres, la vivencia y por último la conceptualización de esos aprendizajes.
Nuestra oferta de talleres para el Nivel Primario contempla:
ARTES VISUALES
Plástica
Cerámica
Arte Conceptual
Artesanias
Diseño
MÚSICA
Iniciación Músical
Ensamble
Canto
Guitarra
Ejecución Instrumental
ARTES ESCÉNICAS
Teatro
Circo
Títeres
Danzas Urbanas
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Ciencias Naturales
Proyecto Escuelas Verdes
Huerta
Granja
Jardín Nativo
EDUCACIÓN DIGITAL
Programación
Robótica
Diseño Digital
Animación y Video
INGLÉS
Learning and playing
Literature
Use of english
Inglés Intensivo
Cuando el objetivo de la adquisición de una segunda lengua es lograr un dominio
fluido y natural de la misma, lo deseable es que el niño esté en contacto con ese idioma
lo antes posible.
Por eso en La Aldea trabajamos con los niños desde la sala de 3 hasta 7° grado.
Nos proponemos que los chicos se familiaricen con el idioma desde pequeños y puedan
utilizarlo en distintos contextos.
Desde hace muchos años, La Universidad de Cambridge, certifica el nivel
de Inglés de nuestros alumnos tanto Young Learners "Starters, Movers and Flyers" así como también
"Ket" (Key for schools).
Los mismos se rinden en 4°, 5°, 6° y 7° grado correspondientemente.
Campamentos
Los campamentos son momentos de independencia, de investigación y exploración.
Comienzan en la sala de 4 realizando una pernoctada, con carpas incluidas,
en el mismo jardín, desarrollando diversas actividades recreativas.
En el jardín de Infantes y la Escuela de la Aldea las salidas de Campamento atraviesan toda la escolaridad, llegando los chicos más grandes a tener una experiencia de larga duración, ya que constituyen un modo de acercarse a la naturaleza y desarrollar la vida grupal, ofreciendo un espacio de autonomía y libertad.
Perfil del alumno egresado de la escuela primaria
-
Expresan sus propias opiniones, acuerdos y desacuerdos con libertad y respeto.
-
Son formados de manera integral y obtienen el nivel educativo necesario para acceder a cualquiera de las distintas propuestas educativas.
-
Se desempeñan con autonomía y respeto.
8 sugerencias
a la hora de elegir una Escuela:
- 1.
A la hora de elegir pensá en el presente, el futuro no se puede elegir.
- 2.
No busques “La mejor escuela” buscá una escuela para tu hijo.
- 3.
Cuando llegue el momento pensá qué rescatarías de tu propia experiencia escolar.
- 4.
Antes de decidir, recorré con él, confiando en sus intuiciones. No elijas por él, sino con él.
- 5.
No pienses sólo en sus aptitudes, tené en cuenta también sus actitudes.
- 6.
A la escuela no debe entrar “un alumno”, sino una persona, que en algún momento deberá enfrentar al mundo.
- 7.
No piensen en repetir su propia experiencia, tampoco en corregirla, y menos en que se trata de una elección de vida. Se trata sólo de dar el primer paso.
- 8.
Si finalmente llegó el momento, deseale suerte y dale un beso cada mañana.
